Ramowy rozkład dnia 3,4– latki
MISIE
6.30 – 8.30 – Schodzenie się dzieci, zabawy dowolne wg. zainteresowań dzieci, gry i zabawy edukacyjne.
8.30 – 9.00 – Poranne zabawy ruchowe i ćwiczenia gimnastyczne. Przygotowanie do śniadania . Czynności porządkowe, higieniczne i samoobsługowe.
9.00- 9.30 – Śniadanie. Realizacja założeń programowych z zakresu kształtowania nawyków higienicznych i kulturalnych.
9.30 – 10.00 – Zintegrowana działalność edukacyjna.
10.00 – 10.30 – Zabawy wg zainteresowań dzieci , indywidualne korygowanie i wspomaganie rozwoju.
10.30 – 10.45- Drugie śniadanie
10.45 – 11.30 – Zajęcia dodatkowe, zabawy w kącikach zainteresowań, zabawy na świeżym powietrzu.
11.30 – Czynności higieniczne i porządkowe. Przygotowanie do obiadu.
12.00 – 12.20 – Obiad.
12.20 – 13.30 – Czynności samoobsługowe. Odpoczynek.
13.30- 13.45 – Czynności higieniczno – porządkowe.
13.45 – 14.00 – Podwieczorek.
14.00 – 17.00 – Gry i zabawy stolikowe. Ćwiczenia indywidualne z dziećmi.
Ramowy rozkład dnia 5,6 – latki
MUMINKI
6.30-8.30 Schodzenie się dzieci. Zabawy dowolne według zainteresowań. Swobodna aktywność w kącikach. Indywidualne wspomaganie i korygowanie rozwoju, praca z dzieckiem uzdolnionym.
8.30–9.00 Zestaw ćwiczeń porannych. Ćwiczenia gimnastyczne, zabawy ruchowe oraz zabawy integrująca całą grupę.
9.00-9.30 Przygotowanie do śniadania, porządkowanie sali, czynności higieniczne i samoobsługowe. Śniadanie.
9.30 – 9.45 Odpoczynek po śniadaniu. Słuchanie muzyki relaksacyjnej.
9.45-10.45 Realizacja zajęć edukacyjno – wychowawczych z całą grupą w oparciu o podstawę programową. Organizowanie zabaw twórczych i ruchowych zgodnie z tematyką zajęć.
10.45-11.00 Czynności higieniczno – porządkowe, II śniadanie.
11.00-11.50 Zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym, spacery, wycieczki lub zabawy w sali.
11.50-12.30 Czynności higieniczno – porządkowe. Obiad.
12.30-12.45 Relaks. Słuchanie literatury dziecięcej, muzyki relaksacyjnej, wyciszenie.
12.45-13.45 Zabawy dowolne. Indywidualne wspomaganie i korygowanie rozwoju, praca z dzieckiem uzdolnionym.
13.45 -14.15 Czynności higieniczno – porządkowe . Podwieczorek.
14.15–17.00 Zabawy w sali. Indywidualne wspomaganie i korygowanie rozwoju, praca z dzieckiem uzdolnionym. Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci. Czynności porządkowe. Rozchodzenie się dzieci.
SPRYTNE LISKI
06.30-8.20 – Schodzenie się dzieci. Swobodne zabawy w kącikach zainteresowań.
8.20–8.50 – Powitanie. Sprawy organizacyjne. Wprowadzenie do tematyki zajęć. Ćwiczenia ogólnorozwojowe (np. rozwijające percepcję wzrokową i słuchową, grafomotorykę). Usprawnianie aparatu artykulacyjnego – gimnastyka buzi i języka..
8.50–9.20 – Śniadanie. Czynności higieniczne.
9.20 -11.45 – Odpoczynek. Zajęcia edukacyjne prowadzone zgodnie z planem tygodniowym oraz programem wychowania przedszkolnego. Ćwiczenia w kartach pracy, zajęcia ruchowe, zajęcia plastyczne, zabawy muzyczne oraz działania integracyjne w sali i na świeżym powietrzu. Praca indywidualna dzieci.
11.45–12.15 – Czynności higieniczne i samoobsługowe. Obiad.
12.15–12.30 – Ćwiczenia relaksacyjne i wyciszające. Odpoczynek przy muzyce.
12.30 – 13.45 – Czytanie na dywanie. Swobodne zabawy dzieci w sali (przy stolikach, w kącikach tematycznych, z wykorzystaniem zabawek i materiałów dydaktycznych).
Nauczyciel, w miarę możliwości organizacyjnych, umożliwia dzieciom nieobecnym uzupełnienie realizowanych treści programowych.
13.45–14.15 – Czynności porządkowe i samoobsługowe. Podwieczorek.
14.15- 17.00 – Zabawy zorganizowane lub dowolne z inicjatywy dzieci, zabawy i gry edukacyjne i planszowe przy stolikach, praca w grupach. Rozchodzenie się dzieci.
