Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Zabawa sztuką” odnosi się do świata sztuki, w kontekście sztuk plastycznych (tj. malarstwo, rzeźba, architektura, rysunek, fotografia, ceramika, wzornictwo). Projekt „Zabawa sztuką” jest zgodny z podstawą programową wychowania przedszkolnego. W projekcie stawiamy na proces twórczy, rozwój kreatywności i kompetencji kluczowych, a wszystko w duchu pedagogiki Froebla. W końcu jak mawiał sam Froebel „Naśladujcie myśl, nie zaś formę”. Jedynym z podstawowych założeń pedagogiki freblowskiej jest zabawa, a jak dodamy do tego sztukę, to powstanie nam wyjątkowa „Zabawa sztuką”.
W roku szkolnym 2025/2026 grupa Muminki zabrała udział w ogólnopolskim projekcie „Zabawa sztuką”, którego celem było rozwijanie zainteresowań artystycznych, rozwijanie poczucia estetyki i wrażliwości na piękno, a także kształtowanie procesu twórczego.
Podczas realizacji programu przedszkolaki poznały twórczość wybranych artystów, różne techniki plastyczne oraz sposoby wyrażania siebie poprzez sztukę. Zajęcia łączyły działania plastyczne, muzyczne i ruchowe, dzięki czemu każde dziecko aktywnie uczestniczyło w zabawie i odkrywało swoje możliwości twórcze. Ćwiczyliśmy współpracę w grupie, wzajemny szacunek i umiejętność prezentowania własnych pomysłów.
Udział w projekcie dostarczył dzieciom wielu pozytywnych emocji oraz radość z tworzenia.
Zrealizowane zadania:
1. „Perforowanie”
– jedna z technik prac twórczych zaproponowanych przez Froebla. Aktywność polegała na nakłuwaniu papieru.
2. “Ale to już było…”
“Ulepione z gliny” – lepienie z gliny wspiera postawę twórczą, to kolejna z freblowskich technik. Okazja do wyrażania emocji, uczuć.
3. „Sztuka starożytnego Egiptu”
b. “Piramidy” – poznawanie historii piramid.
4. “Podróż ze sztuką”
– poznawanie tradycji, kultury, zabytków, jedzenia charakterystycznych dla jednego z państw i przy okazji poznanie z jakiego muzeum słynie i jakie dzieła skrywa.
b. Włochy: Muzea Watykańskie (Musei Vaticani)
5. “Sztuka malucha” – sztuką można i warto bawić się od najmłodszych lat.
a. “Sala a’la Yayoi Kusama” – dzieci tworzyły zakropkowaną przestrzeń.
